Child care of Early Childhood whit Special Need: พฤศจิกายน 2014

วันอาทิตย์ที่ 30 พฤศจิกายน พ.ศ. 2557

บันทึกอนุทินครั้งที่ 15

การบันทึกอนุทิน

วิชา การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ ตฤณ แจ่มถิน

ครั้งที่ 15 วันที่ 24 พฤศจิกายน 2557

วันนี้อาจารย์บรรยายโดยใช้ PowerPoint เรื่อง เด็กสมาธิสั้น โตยมีเนื้อหาดังนี้ การดูแลและส่งเสริมพัฒนาการเด็กสมาธิสั้น การสื่อสารกับเด็กสมาธิสั้น กิจกรรมบำบัดสำหรับเด็กสมาธิสั้น โรงเรียนสำหรับเด็กสมาธิสั้น บทบาทของครู และหน่วยงานที่ให้ความช่วยเหลือเด็กที่มีความต้องการพิเศษ โดยได้มีเอกสารประกอบการเรียนการสอนประกอบกับเนื้อหาใน PowerPoint ดังต่อไปนี้

จากนั้นอาจารย์ให้แบ่งกลุ่มๆละ 5 คน แล้วสรุปความรู้ที่ได้จากการดูวีดีโอ

เพิ่มเติม

วีดีโอ ผลิบานผ่านมือครู

"ห้องเรียนแรกของเด็กพิเศษ"

ศูนย์การศึกษาพิเศษ โรงเรียนสาธิตละอออุทิศ

ระยะเริ่มแรก มี 5 ขั้นตอนดังนี้

1. การส่งต่อจากครอบครัว

2. ประเมินพัฒนาการ

3. การจัดแผนการศึกษาเฉพาะบุคคล หรือเฉพาะครอบครัว

4. การจัดกิจกรรมเพื่อพัฒนาทักษะอย่างรอบด้าน

5. การประเมินผล

การช่วยเหลือเด็กพิเศษระยะเริ่มแรกมีความสำคัญต่อตัวเด็ก คือ ป้องกันความพิการ
ที่จะมีมากขึ้น โดยมีวิธีการส่งเสริมพัฒนาการดังนี้

1. การสอนทักษะพื้นฐานในกิจวัตรประจำวัน

2. การออกแบบกิจกรรมเพื่อกระตุ้นพัฒนาการอย่างรอบด้าน

- กิจกรรมพัฒนาการเคลื่อนไหว การทรงตัว ภาษา

- กิจกรรมพัฒนากล้ามเนื้อมัดใหญ่ กล้ามเนื้อมัดเล็กและสมาธิ

- กิจกรรมพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็ก การรับรู้สัมผัส

- กิจกรรมพัฒนาทักษะการมอง ทำตามคำสั่งและการสื่อสาร

- กิจกรรมพัฒนาทักษะการมอง ทำตามคำสั่งและพื้นฐานวิชาการ

- กิจกรรมพัฒนาทักษะการฟัง การทรงตัว การสัมผัส

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

สามารถนำความรู้ที่ได้รับไปประยุกต์ใช้กับเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

และได้ดูแลอย่างถูกต้องและเหมาะสม ทำให้เราสามารถมีแนวทางส่งเสริมพัฒนาการ

และการปรับพฤติกรรมได้อย่างเหมาะสม และเมื่อเราไปเจอกับเด็กที่มีความต้องการพิเศษ

จะทำให้เราสามารถรับมือได้ เราจะได้ไม่ตื่นเต้น จะสามารถทำหน้าที่ครูได้อย่างเต็มที่

ประเมินตนเอง

วันนี้ฉันรู้สึกเหนื่อยล้ามากๆ เพราะยังมีงานที่ต้องทำให้เสร็จก่อนสอบ จึงไม่ค่อยมีสมาธิในการเรียนซักเท่าไหร่ แตฉันก็พยายามตั้งใจฟังอาจารย์สอน พร้อมกับดูเอกสารประกอบการเรียนไปด้วย ทำให้เข้าใจง่ายเพราะอาจารย์สรุปมาแล้ว วันนี้ฉันแต่งกายเรียบร้อยเป็นปกติ เข้าเรียนตรงเวลา ไม่พูดคุยกับเพื่อนเวลาอาจารย์สอน

ประเมินเพื่อน

เพื่อนๆบางคนยังคุยกัน แต่เมื่ออาจารย์เตือนก็หยุดคุย มีเพื่อนอีกบางส่วนที่ตั้งใจฟังอาจารย์สอนเพราะอาจารย์ไม่สบาย เพื่อนๆดูเหนื่อยๆอาจเป็นเพราะทำการบ้านดึกจึงไม่ค่อยมีสมาธิในการเรียน

ประเมินอาจารย์

วันนี้อาจารย์ไม่สบาย หน้าตาดูซีดเซียว แต่อาจารย์ก็ยังสามารถมาสอนนักศึกษาได้

เพราะใกล้จะสอบแล้ว อาจารย์มีทั้งรูปภาพ วีดีโอ มาให้นักศึกษาดู ซึ่งจำให้นักศึกษาเข้าใจเนื้อหาที่เรียนมากยิ่งขึ้น

วันอาทิตย์ที่ 23 พฤศจิกายน พ.ศ. 2557

บันทึกอนุทินครั้งที่ 14

การบันทึกอนุทิน

วิชา การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ ตฤณ แจ่มถิน

ครั้งที่ 14 วันที่ 17 พฤศจิกายน 2557

วันนี้ไม่มีการเรียนการสอนเนื่องจากอาจารย์สละเวลาเรียนเพื่อให้นักศึกษา ไปจัดเตรียมงานที่จะจัดขึ้นพรุ่งนี้ หรือวันที่ 18 พฤศจิกายน 2557

โครงการทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรมไทย

กิจกรรม "ครูปฐมวัยร่วมใจอนุรักษ์สืบทอดความเป็นไทย"

ได้รับประสบการณ์ในการจัดงานและร่วมกิจกรรมดังนี้ กลุ่มเรียน 103 คือกลุ่มเรียนของฉันได้รับหน้าที่เป็น ฝ่ายประชาสัมพันธ์ แล้วหัวหน้าก็แบ่งหน้าที่ย่อยลงมาอีก ฉันและเพื่อน 10 คน ได้รับหน้าที่ไปสอนน้องอนุบาล 3 โรงเรียนสาธิต ในการแสดงชุด ระบำดอกบัว ซึ่งได้ไปทำการฝึกซ้อมมาแล้ว 2 ครั้ง เมื่อถึงวันที่ 18 ฉันก็ได้ไปแต่งหน้า แต่งตัวให้น้องๆทั้ง 6 คน ตั้งแต่ 7 โมงเช้า และเมื่อเวลา 9 โมงก็ได้ช่วยกันพาน้องมาทำการแสดงที่ใต้ตึกคณะ ในการทำกิจกรรมครั้งนี้ทำให้เกิดความสามัคคีกันในหมู่คณะ ร่วมแรงร่วมใจกันทำงานจนประสบความสำเร็จ

ภาพกิจกรรม